В МОУ СОШ "Образовательный комплекс имени Б.Н. Богачева" используются на различных уроках и занятиях идеальные и материальные средства обучения и воспитания, в том числе о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, атласы и т.д.
- Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации настенные.
- Демонстрационные – макеты, стенды, гербарии, модели в разрезе, муляжи и т.д.
- Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы, электронные журналы и электронные дневники и т.д.
- Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
- Учебные приборы – колбы, барометр, компас и т.п.
- Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.
У всех учащихся центра образования лицей № 2, в том числе у учащихся-инвалидов и лиц с ОВЗ, имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Имеется выход в Интернет со скоростью выше 10 Мбит/с, обеспечивающий доступ к сетевым информационным образовательным ресурсам. Созданы улсовия для ведения электронного журнала и электронного документооборота. По запросу может быть предоставлен доступ к сети "Интернет".
Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и/или иным электронным образовательным ресурсам.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Доступность любых ресурсов, разрешенных к использованию в образовательной организации законодательством.
У всех учащихся центра обарзования лице № 2, в том числе, у учащихся-инвалидов и лиц с ОВЗ, имеется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Имеется выход в Интернет со скоростью выше 10 Мбит/с, обеспечивающий доступ к сетевым информационным образовательным ресурсам. Организована работа в системе ГИС "Образование-76" для ведения электронного журнала и электронного дневника.
Электронная информационно-образовательная среда
Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Назначение ЭИОС:
обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС
ЭИОС обеспечивает:
- организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
- фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
- формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы;
- создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
- проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Наличие электронной информационно-образовательной среды:
1. Личный кабинет в ФГИС " Моя школа"
2. Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде – в разработке
3. Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральный портал "Российское образование"
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
В образовательной организации созданы условия для доступа детей к цифровой (электронной) библиотеке:
и иным электронным образовательным ресурсам с подключением к сети «Интернет».
Библиотека цифрового образовательного контента
Цифровой образовательный контент
Российская электронная школа
Единый урок
Учи.ру
Яндекс Учебник
4. Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник): Электронный дневник
5. Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся – в разработке
6. Доступ к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей: ифнормация уточняется
7. Доступ к сети «Интернет»
Для обеспечения доступа общеобразовательных организаций в сеть «Интернет» посредством Единой сети передачи данных (далее – ЕСПД) Минцифрой РФ заключен федеральный Государственный контракт от 30.12.2025 №25-ГК/25 с ПАО «Ростелеком».
Перечень дополнительных доступных и используемых электронных образовательных ресурсов (ЭОР)
- Ярославский центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании https://www.edu.yar.ru/
- Азбука цифрового мира https://www.edu.yar.ru/azbuka/
- Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки "Ресурс" http://resurs-yar.ru/shkolnikam_i_abiturientam/
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
- Министерство образования и науки РФ ФГАУ «ФИРО» http://www.firo.ru/
- Портал ―Всеобуч- справочно-информационный образовательный сайт, единое окно доступа к образовательным ресурсам –http://www.edu-all.ru/
- Cайт Информика www.informika.ru
- Российское образование. Федеральный портал. http://www.edu.ru/
- Российский общеобразовательный портал http://school.edu.ru/
- «Все для поступающих» - http://www.edunews.ru/
- Федеральный институт педагогических измерений –www.fipi.ru
- Естественно-научный образовательный портал http://www.en.edu.ru/
- Федеральный правовой портал "Юридическая Россия" http://www.law.edu.ru/
- Образовательный портал "Русский язык" http://ruslang.edu.ru/
- Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru/
- Сетевые образовательные сообщества Открытый класс http://www.openclass.ru
- Обучение для будущего Дистанционный курс http://teachonline.intel.com/ru
- Обучение для будущего http://www.iteach.ru/
- Российский детский Интернет Фестиваль «Умник» http://www.childfest.ru/
- Федеральный портал "Здоровье и образование" http://www.valeo.edu.ru/
- Федеральный портал по научной и инновационной деятельности http://sci-innov.ru/
- Электронная библиотека учебников и методических материалов http://window.edu.ru/
- Поисковые системы http://www.yandex.ru
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window.edu.ru/window.
Здание центра образования лицей № 2 четырехэтажное. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета в образовательной организации отсутствуют.
В центре развития ребенка - детском саду № 10 созданы условия доступности услуг в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами (Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309):
В центре разваития ребенка-детском саду № 46 созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: - территория детского сада асфальтирована; - центральный вход оборудован звонком, пандусом не оборудован; -на центральном входе имеется, табличка Брайля; - здание яслей оборудовано пандусами; - при необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
В центре разваития ребенка-детском саду № 98 созданы специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: установлены информирующие тактильные таблички для людей с нарушением зрения с использованием рельефных знаков и символов, а также рельефно – точечного шрифта Брайля, которые размещены рядом с входной дверью, на первом и втором этаже план с указанием помещение; нанесена контрастная разметка; назначены ответственные за сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья.; -организованно взаимодействие со специалистами службы ПМПК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.
Информация о специальных условиях питания
Организация питания обучающихся осуществляется МУП «Торговый дом «На Сенной» на основании договора. Для организации питания лицей выделяет специальное помещение столовой на 240 посадочных мест,
оборудованной в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Расписание работы столовой: 8.00 – 15.00. Питание осуществляется по цикличному меню. (Подробнее)
Питание в центрах развития ребнка - детских садах № 10, 46, 98 осуществляется шатными работниками структурных подразделений. Питание осуществляется по циклическому меню (Подробнее).
Информация о наличии диетического меню в образовательной организации
Согласно п. 8.2.1 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 для детей, нуждающихся в диетическом питании, соблюдаются следующие требования:
1) должно быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача. При этом индивидуальное меню должно быть разработано специалистом-диетологом с учетом заболевания ребенка (по назначениям лечащего врача);
2) выдача детям рационов питания должна осуществляться в соответствии с утвержденными индивидуальными меню, под контролем ответственных лиц, назначенных в организации.
Информация о специальных условиях охраны здоровья
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе функционирует медицинский и прививочный кабинеты.
В МОУ СОШ "Образовательный комплекс имени Б.Н. Богачева" в центре обарзования лицей № 2 и центра развития ребенка - детских садах № 10,98,46 используются на различных уроках и занятиях идеальные и материальные средства обучения и воспитания в том числе о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, атласы и т.д.
- Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации настенные.
- Демонстрационные – макеты, стенды, гербарии, модели в разрезе, муляжи и т.д.
- Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы, электронные журналы и электронные дневники и т.д.
- Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
- Учебные приборы – колбы, барометр, компас и т.п.
- Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Доступ к ресурсам сети Интернет обеспечен для всех обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ дошкольников к сети Интернет не осуществляется.